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    • 考研复习四大“撬”门[免费]
         育学专业基础综合所考查的内容主要还是四大部分：教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育研究方法，可以简称教育学四大门。其中，前两部分各占100的分值，后两部分共占100的分值；后两部分别占40分和30分，相对比较低。所以教育学原理和中外教育史所占的复习比重是相对较大的，其余部分兼顾进行。借此，专业考研老师为考研教育学的考生们提供复习指导及建议，如何“撬开”这四座大门，希望对考生有所帮助。

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    • 2016考研政治：毛中特考点之实事求是[免费]
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    • 2015考研高数复习重点解析[免费]
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    • 三步走助你拿下考研政治高分[免费]
      考研政治总给人枯燥乏味的感觉，其实，如果方法得当，你也一定能从中获得乐趣的。本文总结的三步走就是那些乐此不彼的人留下的秘诀，相信一定帮你拿到高分。

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    • 2016MBA|MPA|MPACC管理类联考考试大纲[免费]
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    • 2016考研教育学知识点：教育的本质[免费]
      本质是事物的基本规定性，是一事物区别于其他事物的本质特征。教育的本质也就是教育作为一种特殊社会实践活动的质的规定性，所要回答的就是“教育是什么”这样一个问题。人们对什么是教育这个问题的回答，可以直接反映出他的教育视野，并从总体上决定着他对教育的外延……

      孙老师

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    • 2016考研教育学知识点：教育的起源和发展[免费]
      1.生物起源说：代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔偌与英国教育学家沛西·能 主要观点是：(1)教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类之外，甚至存在于动物界；(2)人类社会教育的产生是一个生物学的过程……

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      关于教育构成要素的诸种观点 关于构成教育活动的基本要素，学者们的观点还不一致，比较有代表性的有三要素说、四要素说、五要素说和六要素说。

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      中国“教育”概念的词源 在中国，一般认为“教育”概念最早见于《孟子?尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。但这两字在当时没有确定的含义，而是分别指“教”或“育”。东汉许慎的《说文解字》解释为“教，上所施，下所效也”：“育，养子使作善也”。在我国古代思想家的教育论说中，与“教”相伴出现的字多为“学”

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